携手互鉴聚合力 校际共研促发展——第二十二期OFS桃李天教师培训走进北京市昌平区育新科星路小学跟岗学习

　　一次跨越山海的教育对话，在北京市昌平区育新科星路小学温暖上演。为深化跨区域教育协作，我校近日迎来云南广南县的教师同仁，共同开展了为期两天的“桃李天教师培训”沉浸式跟岗学习。围绕“深耕核心素养，创新育人实践”的主题，双方在课堂、教研、德育工作、社团活动中深度互动、激发思考，不仅搭建了高质量的交流平台，更实现了教育智慧的双向赋能与共同成长。

　　学校高度重视本次跨区域跟岗学习，统筹规划接待流程、课程安排与研讨环节。活动伊始，学校领导与来访教师亲切交流，对远道而来的教育同仁表示热烈欢迎，学校党支部书记、执行校长张久超详细介绍了学校的办学概况、育人理念及课程实施特色，让参访教师对我校的办学实践有了全面深入的了解。云南省广南县教育体育局副书记朱伟表示了对于学校的感谢，并表示这是一次难得学习机会，希望日后有机会能够继续深化区域有关教育教学的交流。

　　一、课堂观摩展风采，教研共研促成长

　　 展现教学新思路，聚焦素养落实

　　见面会后，参访老师走进了育新科星路老师们的课堂。李明月、毛一淼、崔钰老师执教语文课，杨梦迪、齐煜、金文雪老师执教数学课，六位老师的课堂关注学生发展，关注素养导向，听课老师表示受益匪浅。老师们的课堂以新课程标准为导向，聚焦学科核心素养的落实，通过情境创设、任务驱动、合作探究等多样化教学策略，有效激发学生思维，提升课堂参与质量。每位教师在教学中均展现出鲜明的教学风格与扎实的专业素养，体现了在新课程理念引领下的教学创新能力与实践探索精神。

　　 推动专业对话，凝聚教学共识

　　课后的研讨深化环节，参访教师分组进入学科教研组，与授课教师展开面对面的专业对话。授课教师从设计理念、实施过程到教学效果，进行全面解析与反思；参访教师则围绕教学目标达成度、教学活动有效性、教学难点突破策略等关键维度，展开多角度、深层次的研讨。双方在平等、开放的氛围中交流观点、碰撞思想，不仅深化了对教学内容的理解，更在核心教学问题上达成共识，展现出教育工作者共同的专业追求与教研合力。

　　二、学科育人蕴匠心，德育无痕化春风

　　为搭建高水平校际交流平台，共促教师专业成长，本次学习活动安排了教学与德育工作讲座。教学讲座环节由教学管理中心主任王琳主持。我校语文教研组长申然、数学教研组长扬梦迪及青年骨干教师郝婧，系统分享了校本教研整体架构、新课标落地举措，以及“主题式课例研究”“跨学科项目协作”等创新实践，内容兼具系统性、实用性与前瞻性。两校教师围绕核心教学议题深入交流，互鉴经验、共融智慧，充分实现了理念碰撞与资源共享。

　　王琳主任肯定了本校教研团队的扎实积淀，同时表达了校际携手是互通有无、共促成长的重要纽带，期待以此次交流为契机，深化后续常态化联动，聚力赋能教学高质量发展！

　　常务副校长、德育副校长王宏宇系统分享了我校德育体系构建与特色实践，重点阐释了家校社协同及德育—学科融合的创新路径。赵研老师以《“'育’见·'星’未来”---基于五育融合导向 家校社协同赋能学生全面发展》为题，展示了五育融合下家校社协同育人的创新成果；彭田甜老师通过星光熠熠启新程·家校携手护成长---“幼小衔接工程”赋能科星萌娃茁壮成长》，呈现了幼小衔接阶段家校共育的特色实践。

　　王宏宇校长在总结中强调，校际交流是促进教育共进的重要纽带。本次系列讲座既展现了我校育人工作的扎实成效，更搭建了深度对话平台，推动了两校在育人理念与实践层面的双向赋能。期待以此次交流为起点，建立常态化联动机制，共促基础教育高质量发展。

　　三、社团活动显特色，五育融合润心灵

　　作为学校“五育并举”育人理念的生动实践，我校开设了艺术、科技、体育三大类共计27个学生社团。参访教师走进社团活动现场，近距离感受我校以社团为载体推动学生全面发展的育人路径，体悟“艺术润心、体育强魄、科技启智”的文化内涵。

　　在管乐社团的展示中，学子们身着统一礼服登台，以经典曲目奏响艺术教育的华章。乐器间和谐共鸣，旋律流畅恢弘，不仅展现出学生扎实的艺术功底，更折射出我校长期注重美育浸润、以文化人的育人成效。武术社团则以传统服饰亮相，一招一式刚劲有力，动作整齐划一，展演尾声全体学子高擎五星红旗，诠释了传统文化教育与爱国主义精神培养的深度融合。舞蹈社团的同学们舞姿灵动、情感充沛，其优质编排与舞台表现力屡获佳绩，充分彰显了我校学子高水平的艺术素养与昂扬向上的精神风貌。

　　参访教师在观摩过程中频频驻足，深入交流，对我校社团建设的系统规划与学生的综合素养给予高度评价。他们表示，通过实地参与，不仅直观感受到社团活动在激发学生潜能、塑造健全人格方面的独特价值，也对我校“五育融合”的实践路径有了更具体的理解。双方教师还围绕社团课程化实施、指导教师机制、跨学科项目设计等话题展开对话，共享经验、互鉴做法，在交流中拓宽育人思路，凝聚教育共识。

　　本次为期两天的培训活动，其意义远不止于经验的分享，更在于为两校教师构建了一个深度对话、相互启迪的专业发展共同体。活动全面展示了我校在课堂教学、德育管理、教研提质、五育融合等方面的探索与成果，赢得了参访教师的高度认可，并深切期望未来能持续深化校际交流，推动优质资源的共建共享。后续也期待更多教育同仁走进育新科星路小学，共探育人之道，书写教育新篇！